引言

在当今的教育体系中，应用文的写作能力越来越受到重视，尤其是在小学阶段。从请假条到通知，从日记到书信，应用文的写作技巧不仅是学生学业的一部分，更是他们今后生活与工作中的一项重要能力。因此，掌握应用文的格式与技巧，对每位小学生来说都至关重要。本文将详细介绍7种常见应用文的写作格式及技巧，帮助小学生轻松掌握应用文写作，提升写作能力。

请假条

格式要求

1. 标题：在第一行正中写上“请假条”。
2. 称呼：另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。
3. 正文：第三行空格写正文，说明请假的原因和起止时间。
4. 祝语：正文写完后，写上祝语。
5. 署名：另起一行靠后写上署名。
6. 日期：再另起一行写上日期。

范文示例与点评请假条张老师： 我昨天在游泳池游泳时感冒了，今天早上起来头疼，还发烧了。妈妈带我去看了医生，医生说我需要卧床休息两天，特向您请假两天。望批准。 学生：汤嘉慧 6月8日

点评：该请假条内容清晰，明确指出了请假的原因及时间，结构合理，符合格式要求，易于理解。

通知

格式要求

1. 标题：在第一行正中写上“通知”或“紧急通知”。
2. 正文：另起一行空格写，简明扼要地说明时间、地点、事情、参与者及注意事项。
3. 结尾：写上“特此通知”。
4. 发文单位与日期：在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

范文示例与点评通知校合唱队全体队员： 校合唱队决定参加在市文化宫举行的国庆联欢会，请大家于10月1日上午7时在学校门口集合出发。请全体队员按时参加。 特此通知。 校合唱队 9月29日

点评：这则通知明确指出了发文对象和活动安排，语言简洁明了，符合通知的写作要求。

日记

格式要求

1. 日期：一般在第一行居右写清某年某月某日及星期几，天气情况可选写。
2. 正文：第二行开头空两格写正文，必要时可加标题。

范文示例与点评不一样的中秋节9月30日 星期日 晴 夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的光辉洒向大地。中秋节是一家家户户团圆的日子，而我却怎么也笑不出来……

点评：小作者通过对比去年和今年的中秋节，表达了对亲人的思念，情感真挚，语言生动，结构完整。

读后感/观后感

写作方法

1. 引言：开头写读了什么，简述书名、作者及内容梗概。
2. 感想：分析重点内容或主要语句，结合个人经历进行反思。
3. 总结：简洁有力地总结全文。

范文示例与点评读《少年闰土》有感读完《少年闰土》后，我想到了自己……

点评：小作者通过联系自身经历，表达了对自由的渴望，情感真实，结构清晰。

书信

格式要求

1. 称呼：独立成行，顶格写，后加冒号。
2. 问候：另起一行空两格写问候语。
3. 正文：另起一行空格写正文，表达思想感情。
4. 祝颂语：单独起一行，空两格写上祝福语。
5. 署名：单独成行写在信的右下方。
6. 日期：另起一行写在署名下方。

范文示例与点评写给杨老师的信杨老师： 您好！写信对我来说并不陌生，但给老师写信，尤其是给您写信，我却不知道从何下笔……

点评：小作者通过回忆与老师的互动，表达了对老师的敬爱与感激，情感真挚，语言流畅。

表扬稿

格式要求

1. 名称：在第一行正中间写上“表扬”。
2. 正文：写清楚表扬的事由及内容。
3. 落款：在右下角分两行写上写稿人的姓名和日期。

范文示例与点评表扬在学校的科技展中，李明同学展现了他独特的创造力，设计了一款环保小车，受到了全校师生的赞赏……

点评：表扬稿简洁明了，重点突出，清晰表达了表扬的原因与对象。

建议书

格式要求

1. 标题：写上建议书。
2. 收件人：写清楚建议书是给谁的。
3. 建议内容：具体写出建议。
4. 署名与日期：最后写上提建议人的姓名和日期。

范文示例与点评倡议书尊敬的市民们：大家好！我是本市一名六年级的小学生……

点评：小作者通过观察，提出了保护资源的建议，逻辑清晰，语言简洁有力。

结语

通过以上对各种应用文的详细解析，希望能帮助小学生们掌握应用文写作的基本技巧，提升他们的写作能力。同时，家长们也可以借助这些资料，引导孩子进行更多的练习和应用。最后，欢迎大家将这篇文章分享给更多的同学和家长，让更多的人受益于此，提升应用文写作能力。